OPINIONS AND SATISFACTIONS OF ONLINE EDUCATION: MARMARA UNIVERSITY STUDENTS AS CASE OF STUDY

Özet

Teknolojideki hızlı gelişme, eğitim kurumlarının çevrimiçi kurslar sunmasına izin veren çevrimiçi eğitimin ortaya çıkmasına neden olmuştur. Covid 19 krizi sırasında ilk kez online eğitim tüm eğitim kademelerinde uygulandı. Yöneticiler ve sorumlular tarafından çalışmanın ilerleyişini planlamak ve düzenlemek için kurumlar ve üniversiteler tarafından bir mekanizma benimsenirken, öğretmenler çeşitli yöntem ve programlar kullanarak öğrencilerin eğitimlerini takip etme görevine hazırlanmıştır. Çevrimiçi eğitimin başarılı olma olasılığı ve eğitim kurumlarının onu uygulamaya ne ölçüde hazır olduğu, özellikle de bazı öğrenci ve öğretmenlerin bu deneyimi ilk kez yaşadıkları için bir zorluk vardı. Okullarda hayatın normale dönmesi ve yüz yüze eğitime geçilmesi ile birlikte öğrencilerin yüz yüze eğitime kıyasla online eğitim deneyimlerini bilmek gerekmektedir. Bu araştırma, Marmara Üniversitesi öğrencilerinin online eğitime yönelik görüş ve memnuniyetlerini araştırmayı amaçlamıştır. Çalışma bilişsel kuram ve nicel yöntemler kullanılarak yürütülmüştür. Veriler, Marmara Üniversitesi öğrencilerinin katıldığı bir anket aracılığıyla toplanmış ve SPSS frekansı ile analiz edilmiştir.