TOKER, S. (2019) “Türkçenin Anadili Olarak Öğretiminde Ninni ve Tekerlemelerin Yeri”, Uluslararası Sosyal ve Ekonomik Bilimler Dergisi (IJSES), 1(1), ss. 25–29. Erişim adresi: https://ijses.org/index.php/ijses/article/view/16 (Erişim: 10 Kasım 2026).